PNRR - PCTO sulle discipline STEM e sul multilinguismo per gli istituti tecnici e professionali tramite esperienze di orientamento in Italia e all’estero (D.M. 88/2025)

PIANO NAZIONALE DI RIPRESA E RESILIENZA
MISSIONE 4: ISTRUZIONE E RICERCA

Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università
Investimento 3.1: Nuove competenze e nuovi linguaggi

Realizzazione di Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento (PCTO) sulle
discipline STEM e sul multilinguismo per gli istituti tecnici e professionali tramite
esperienze di orientamento in Italia e all’estero 
(D.M. 88/2025)
finanziato dall’Unione Europea – Next Generation EU

Il progetto è volto a promuovere la realizzazione di Percorsi per le Competenze Trasversali e l'Orientamento (PCTO) sulle discipline STEM e sul multilinguismo, tramite esperienze di mobilità in Italia e all'estero.
La proposta progettuale nasce per offrire agli studenti opportunità formative di qualità con l’intento di rafforzare le competenze trasversali, STEM e linguistiche attraverso percorsi esperienziali integrati di PCTO, anche in chiave orientativa. I destinatari saranno gli studenti del secondo biennio e del quinto anno degli indirizzi Tecnico Economico e Professionale Enogastronomico. I percorsi saranno strutturati per offrire un'esperienza immersiva che integri formazione, orientamento e sviluppo di competenze trasversali.

Tutte le mete saranno selezionate per offrire contesti significativi e coerenti con gli obiettivi didattici. Le attività formative includeranno: visite guidate in aziende coerenti con ciascun indirizzo di studi; workshop tematici su innovazione, digitalizzazione e sostenibilità nei settori economico, turistico e agroalimentare; corsi base nella lingua del Paese ospitante; simulazioni di colloqui di lavoro; attività interculturali.

Con il rilascio in piattaforma dell’accordo di concessione firmato dal Direttore Generale e coordinatore dell’Unità di missione per il PNRR, questo istituto è stato autorizzato ad avviare  il seguente progetto : 

“Movet – Mobilità, Orientamento, Valore, Esperienza, Territorio” - Codice : M4C1I3.1-2025-1585-P-59047 - 
CUP: E44D23004410006

Nel rispetto delle finalità dell’Investimento 3.1 e del principio di riduzione dei divari di genere nelle discipline STEM, l’Istituto si impegna a garantire condizioni di accesso e partecipazione paritarie alle studentesse in tutte le fasi del progetto, dalla selezione alla  realizzazione delle mobilità.

In fase di informazione e promozione delle attività, saranno realizzate azioni di orientamento consapevole, valorizzando le opportunità offerte alle ragazze nei settori tecnico-scientifici e digitali, anche nei contesti dell’enogastronomia e dell’azienda.
La composizione dei gruppi partecipanti sarà monitorata per garantire un equilibrio di genere, con eventuali azioni correttive in caso di squilibri. Inoltre, saranno previsti momenti di confronto con le famiglie, con particolare attenzione al superamento di eventuali barriere culturali o socio-economiche.

Verrà garantita la massima trasparenza nei criteri di selezione, che saranno basati unicamente sul merito scolastico, sul comportamento, sulla motivazione e sull'interesse dimostrato per le attività proposte. In caso di parità di punteggio, verrà considerato prioritario il raggiungimento di un equo bilanciamento di genere. 
Saranno, inoltre, fornite informazioni chiare e accessibili sui benefici e le opportunità derivanti dalla partecipazione, con particolare enfasi su come queste esperienze possano contribuire a ridurre il divario di genere in ambito STEM e a favorire l'empowerment femminile nel mondo del lavoro.

Le esperienze di mobilità saranno strutturate tenendo conto anche delle esigenze specifiche delle studentesse in termini di sicurezza, accompagnamento, e valorizzazione del talento individuale, contribuendo a costruire percorsi di crescita personale e professionale liberi da condizionamenti di genere. 

Gli obiettivi didattici e formativi a cui tali esperienze mirano sono i seguenti: 
- Sviluppare competenze tecnico-professionali attraverso l’osservazione diretta di processi produttivi, gestionali e organizzativi in contesti reali, affini ai profili di indirizzo;
- Potenziare le competenze STEM in modo contestualizzato, applicati al settore economico affine all’indirizzo di studi;
- Rafforzare la competenza multilinguistica, tramite esperienze linguistiche immersive orientate non solo alla comunicazione, ma anche all’uso funzionale delle lingue straniere per scopi professionali;
- Migliorare le competenze trasversali (soft skills), quali autonomia, collaborazione, flessibilità, capacità di problem solving, pensiero critico e comunicazione efficace;
- Favorire l’orientamento consapevole post-diploma, promuovendo: conoscenza dei contesti lavorativi e consapevolezza proprie attitudini, anche attraverso momenti guidati di riflessione e confronto con professionisti del settore.

Sono previste le seguenti mobilità di orientamento: 

Notizie

Ultima revisione il 07-07-2026